Stellungnahmen und Positionspapiere

2021 Stellungnahme zu fachwissenschaftlichen Perspektiven in der Covid 19 – Pandemie

2016 Leipziger ErklärungBedeutung einer Professur Pädagogik im Förderschwerpunkt Körperlich-motorische Entwicklung an der Universität Hamburg

2013 Berliner ErklärungPosition zum Entwurf „Überarbeitung des Fachprofils Sonderpädagogik der ländergemeinsamen inhaltlichen Anforderungen für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken der Lehrerbildung“ vom 15. Mai 2013

2007 Kölner ErklärungErhalt der Fachrichtung "Körperbehindertenpädagogik"